Een huisacademie

“Als aanjager van een lerende onderwijsorganisatie”

‘Een lerende onderwijsorganisatie bevordert de scholing en ontwikkeling van al haar medewerkers om zichzelf voortdurend aan te passen aan haar veranderende omgeving. Deze continue transformatie vereist naast het aanleren van nieuwe vaardigheden ook het afleren van oude gewoontes.’

Een lerende organisatie door een verandering van cultuur en gedrag

Dit is volgens vele bronnen, de definitie van een ‘lerende organisatie’. In de definitie gaat men vaak uit van de standaard: lerende organisaties ontstaan door een verandering van de bedrijfscultuur, dus door het veranderen van het gedrag van mensen. In coaching of teamontwikkelingssessies wordt het gedrag van medewerkers zó beïnvloed dat zij het belang van hun eigen ontwikkeling inzien en hierin willen investeren. Een prima aanvliegroute, maar wellicht ook kwetsbaar. Er zijn altijd medewerkers die razend enthousiast zijn over professionalisering én medewerkers die het doen ‘omdat het moet’. Wat gebeurt er als die enthousiastelingen de organisatie verlaten? Wat blijft er dan over van de lerende organisatie? En hoe hoog staat professionalisering dan nog op de agenda?

Een andere aanvliegroute naar een lerende organisatie

Wij zien liever een andere aanvliegroute: eentje waarbij een lerende organisatie start met het creëren van een leerklimaat, dus met het creëren van de juiste omstandigheden en voorwaarden waaronder mensen tot ontwikkeling kunnen komen. Onderdeel daarvan is dat ook duidelijkheid bestaat over wat de koers van de organisatie is en wat dat betekent voor de ontwikkeling van de medewerkers, teams en locaties. Een eigen academie, in het onderwijs vaak huisacademie genoemd, is een instrument om dit leerklimaat vorm te geven. Ruggengraat van een huisacademie is een leerplatform, een platform waarop alles rondom leren en ontwikkelen binnen de organisatie samenkomt. De ontwikkelbehoefte van individuele medewerkers, onderwijsteams en de organisatie wordt gekoppeld aan relevante leertrajecten en leeractiviteiten. Wij zien een huisacademie dan ook als dé aanjager van een lerende organisatie. Professionalisering wordt heel praktisch en toegankelijk gefaciliteerd.

De voordelen van een huisacademie

Bovendien leidt een huisacademie tot een hoger leerrendement, mede omdat het leren van en met elkaar op een leerplatform wordt gestimuleerd en gefaciliteerd. Op een leerplatform kunnen medewerkers de verbinding met elkaar maken en (interne) kennis met elkaar delen. Medewerkers kunnen hun bekwaamheidsontwikkeling bijhouden in een e-portoflio, maar ook trainingen, cursussen, workshops, intervisies en e-learnings volgen die hen persoonlijk interesseren. Een extra bijkomstigheid is dat het leerplatform onderdeel kan zijn van de gesprekscyclus zodat leren en ontwikkelen en de gesprekscyclus samenkomen op één plek. Dat brengt iedere lerende onderwijsorganisatie naar een hoger plan.

Professionalisering op drie vlakken:

• Individu
• Team
• Onderwijsorganisatie

In een ideale huisacademie komen de behoeftes van medewerkers (vraaggericht) en de visie, missie en ambitie van de onderwijsorganisatie (aanbodgericht) samen. Het schoolplan, de teamplannen én de persoonlijke ontwikkelingsplannen van individuele docenten (OP) en onderwijsondersteunend personeel (OOP): allemaal worden ze vertaald naar relevante leertrajecten en leeractiviteiten die beschikbaar zijn op het leerplatform. Iedere individuele medewerker werkt zo aan zijn of haar eigen professionalisering, maar ook aan de ontwikkeling van het team en zelfs de hele organisatie.

Verbinding tussen alle doelen in de organisatie:

In een ideale huisacademie komen de behoeftes van medewerkers (vraaggericht) en de visie, missie en ambitie van de onderwijsorganisatie (aanbodgericht) samen. Het schoolplan, de teamplannen én de persoonlijke ontwikkelingsplannen van individuele docenten (OP) en onderwijsondersteunend personeel (OOP): allemaal worden ze vertaald naar relevante leertrajecten en leeractiviteiten die beschikbaar zijn op het leerplatform. Iedere individuele medewerker werkt zo aan zijn of haar eigen professionalisering, maar ook aan de ontwikkeling van het team en zelfs de hele organisatie.

Meer weten?

Ontdek hier hoe wij huisacademies vorm geven.